10 Bildungstechnologie-Trends und wie sie das Lernen verändern werden | Technologie im Klassenzimmer 2017

Bildung ist einer der wesentlichen Bestandteile der Erziehung von Kindern, und es ist unsere Pflicht, sie kontinuierlich zu verbessern, um der Menschheit eine bessere Zukunft zu sichern.

Da beeindruckende technologische Fortschritte unsere Generation prägen, ist es nur natürlich, dass sowohl etablierte Unternehmen als auch Start-ups Schülern neue Lernformen eröffnen. Diese Liste enthält die 10 vielversprechendsten Technologietrends, die die Bildung, wie wir sie kennen, verbessern werden.

Künstliche Intelligenz

Künstliche Intelligenz hat nach und nach andere Bereiche verbessert, und als Nächstes ist die Bildung an der Reihe. Mithilfe von KI werden Lehrkräfte die Schwächen ihrer Methoden erkennen können, um sich zu verbessern und sich an den Lernstil jeder Klasse anzupassen. Einige Online-Nachhilfeplattformen wie Third Space Learning haben KI erfolgreich in ihre Systeme integriert. Wenn die Antworten eines Schülers darauf hindeuten, dass er ein neues Thema nicht verstanden hat, warnt das System die Nachhilfekraft frühzeitig, damit sie weitere Missverständnisse verhindern kann.

Eine weitere hervorragende Möglichkeit, KI im Bildungswesen einzusetzen, besteht darin, virtuelle Lehrkräfte zu schaffen. Diese könnten über umfangreiche Informationen zu den Themen verfügen, mit denen sie sich befasst haben. Da sie unmöglich subjektiv sein könnten, würden sie Schülern die nüchternen, harten Fakten vermitteln. Diese virtuellen Lehrkräfte ließen sich leicht in Apps, in der virtuellen Realität oder sogar im realen Leben einsetzen, durch Hologramme, die Augmented-Reality-Headsets ermöglichen. Darüber hinaus könnte KI helfen, Klassen auf der ganzen Welt miteinander zu vernetzen, indem sie die Daten jeder Klasse erfasst und daraus nützliche Statistiken für die anderen erstellt.

Beispielsweise können Daten aus der Unterrichtsstunde einer Lehrkraft zu einem bestimmten Thema von einer anderen Lehrkraft genutzt werden, die dieses Thema noch unterrichten wird. So kann sie erkennen, wo die Stärken und Schwächen der Stunde lagen. Auf diese Weise ließe sich der Unterricht nicht nur spannender, sondern auch effizienter gestalten.

Digitale Lehrbücher

Eine der wohl naheliegendsten Entwicklungen im Klassenzimmer ist der Übergang von gedruckten Lehrbüchern und Schulheften zu E-Books und Textverarbeitungssoftware. Dieser Wandel ist nicht nur umweltfreundlich, da Schüler und Verlage kein Papier mehr verschwenden müssen, sondern auch äußerst effizient: Schüler können bereits Geschriebenes problemlos bearbeiten, mithilfe von Online-Software gemeinsam an Aufgaben arbeiten und müssen keine schweren Büchertaschen mehr tragen. Verlage wiederum können ihre Druckkosten senken und Lehrbücher online überarbeiten, damit sie die aktuellsten und genauesten Informationen enthalten.

Ein weiteres großes Problem, das digitale Lehrbücher offenbar lösen, sind die horrenden Kosten gedruckter Lehrbücher in den Vereinigten Staaten. Diese müssen Studierende bezahlen, die wegen der Studiengebühren bereits hoch verschuldet sind. Indem Unternehmen Studierenden ermöglichen, digitale Exemplare von Lehrbüchern zu mieten, sichern sie sich nicht nur einen Platz unter den digitalen Verlagen, sondern sparen Studierenden auch jährlich Hunderte von Dollar.

Glücklicherweise scheint dieser Wandel weltweit rasch voranzukommen, da Schulen es für besser halten, Schülern dafür vorgesehene Tablets auszuleihen oder sie ihre eigenen Geräte mitbringen zu lassen. Die Mehrheit scheint diesem Wandel zuzustimmen: Befürworter von Geräten anstelle von Lehrbüchern erklären, diese seien nicht nur in jeder Hinsicht praktischer, sondern verbesserten auch die Ergebnisse standardisierter Tests. Auf der anderen Seite stehen die „Puristen“, die sagen, dass sie das Gefühl eines echten Buches in der Hand immer einem E-Book-Reader vorziehen werden.

Cloud-Computing

Cloud-Computing ist zwar längst kein neuer Technologietrend mehr, hat sich aber rasant verbreitet. Inzwischen speichern die meisten Menschen ihre Dateien bei mindestens einem solchen Dienst; in einer Umfrage nutzten mindestens 95% der Befragten irgendeine Art von cloudbasiertem Dienst. Diese Technologie schafft die Grundlage für ein funktionierendes Online-Klassenzimmer, da Schüler nun von jedem Ort und mit jedem Gerät auf ihre digitalen Lehrbücher zugreifen können.

Lehrkräfte können diese Technologie auch nutzen, um wichtige Lernmaterialien wie Videos oder Handbücher hochzuladen und unkompliziert mit ihren Schülern zu teilen. Dadurch entfallen Ausdrucke und Kopien, was die Kosten senkt.

Ein weiteres hervorragendes Beispiel für Cloud-Computing ist Software-as-a-Service (SaaS), das die meisten Menschen nutzen, ohne es überhaupt zu wissen. Microsofts kostenloses Office Online und sein kostenpflichtiges Gegenstück Office 365 sind Paradebeispiele für SaaS. Sie ermöglichen es, mit verschiedensten Geräten auf Dokumente zuzugreifen, sie zu teilen und zu bearbeiten.

Cloud-Computing bietet viele fortgeschrittene Einsatzmöglichkeiten, die im Bildungswesen das Leben von Lehrkräften und Schülern gleichermaßen verbessern können. Dabei darf jedoch die grundlegendste nicht übersehen werden: Wer Dateien bei kostenlosen Diensten wie Google Drive speichert, das 20 GB kostenlosen Speicherplatz bietet, spart Geld, weil keine externen Festplatten angeschafft werden müssen.

Big Data

Big Data ist zwar kein allgemein geläufiger Begriff, hat aber großen Einfluss auf alle Aspekte unseres Lebens. Es ermöglicht Ärzten und Forschern sogar, psychische Erkrankungen zu verstehen. Der Begriff klingt äußerst einschüchternd, aber was genau ist Big Data?

Big Data bezeichnet die Gesamtheit der Daten, die durch die Nutzung von Technologie entstehen. Diese Daten werden anschließend von Unternehmen verarbeitet, die daraus relevante Statistiken erstellen. So können Lehrkräfte die Stärken und Schwächen jedes Schülers genau erkennen, um bei Bedarf ihre Methoden zu ändern und ausgewogene Arbeitsgruppen für Projekte zu bilden.

Gamification

Gamification nimmt auf dieser Liste eine Sonderstellung ein: Es handelt sich nicht direkt um einen Technologietrend, sondern vielmehr um einen Trend, der aus der Technologie entstanden ist. Wie der Name nahelegt, hat er seinen Ursprung im Gaming, einem der wohl beliebtesten Hobbys unter Schülern.

Die Funktionsweise ist leicht zu verstehen und anzuwenden: Anstatt Schüler nur mit Noten zu motivieren, entwickeln Lehrkräfte verschiedene Herausforderungen. Wer sie abschließt, erhält Zugang zu anspruchsvolleren Herausforderungen und erlebt zugleich ein Erfolgserlebnis. Oft legen Lehrkräfte auch eine bestimmte Belohnung für jede abgeschlossene Herausforderung fest, sodass Schüler sich zusätzlich auf eine greifbare Belohnung freuen können. Auch Ranglisten lassen sich einsetzen, um Schüler zu Bestleistungen anzuspornen und ihren Wettbewerbsgeist zu fördern.

Es gibt bestimmte mobile Apps, mit denen sich die Fortschritte der Schüler und ihre bereits freigeschalteten Herausforderungen nachverfolgen lassen. Dabei erhalten sie Auszeichnungen, die sie in ihrem Profil vorzeigen können.

Mindmapping

Mindmapping ist ein weiterer schillernder Begriff, der sich noch nicht breit durchgesetzt hat. Tatsächlich ähnelt es dem Brainstorming, nur dass statt Ideen Fakten notiert werden. Alles Aufgeschriebene folgt dabei einer klaren Ordnung: Informationen werden in verschiedene, farblich gekennzeichnete Kategorien unterteilt, die unterschiedliche Bereiche der Fläche einnehmen. So lässt sich jede Information leicht verarbeiten und einprägen.

Mindmapping ist kein neues Konzept, hat in den vergangenen Jahren aber stark an Beliebtheit gewonnen, da viele Mindmapping-Programme auf den Markt gekommen sind. Diese teils kostenpflichtigen, teils kostenlosen Programme ermöglichen es Lehrkräften, mühelos Mindmaps für jede Unterrichtsstunde zu erstellen, was den Erfolg ihrer Schüler sicherstellt.

Umgekehrter Unterricht

Für jemanden, der an das öffentliche Bildungssystem gewöhnt ist, gehört der umgekehrte Unterricht vielleicht zu den ungewöhnlichsten Punkten dieser Liste. Diese neue Unterrichtsform wird durch die weite Verbreitung von Technologie in der Bevölkerung ermöglicht. Das Konzept wurde bereits an mehreren privaten Akademien erfolgreich angewandt und verbreitet sich weiter weltweit.

Beim umgekehrten Unterricht erarbeiten sich Schüler neue Unterrichtsinhalte zu Hause, indem sie Videovorträge ansehen und Online-Materialien durcharbeiten. Anschließend gehen sie in die Schule, um ihre Hausaufgaben gemeinsam mit den Lehrkräften zu erledigen. So können sie sich beim Lernen nicht nur wohler und entspannter fühlen, da das Konzept dem Ansehen von Lernvideos auf YouTube ähnelt, sondern auch sofort um Hilfe bitten, wenn sie bei ihren Hausaufgaben auf Schwierigkeiten stoßen.

Auch die Tatsache, dass die Lehrkraft nicht mehr allein über das Wissen verfügt, spielt für eine angemessene Bildung der Schüler eine große Rolle: Sie werden nicht mehr aus einer subjektiven Perspektive unterrichtet. Stattdessen können sie sich nach gründlicher Recherche eigene Sichtweisen auf die Themen bilden.

Virtuelle Realität

Virtuelle Realität war in den vergangenen Jahren eines der beliebtesten Technologiethemen, da sie mit der Veröffentlichung von Google Cardboard, Oculus Rift und HTC Vive endlich Einzug in die Haushalte der Verbraucher hielt. Während die Menschen zu Hause vor allem interessiert, wie viel Spaß diese Headsets bieten können, lassen sich mit der Technologie nützliche virtuelle Arbeitsumgebungen schaffen, die Lernenden als Trainingsstätten dienen werden. Das bedeutet, dass angehende Chirurgen ihre Fähigkeiten mit virtuellen Patienten und Instrumenten verbessern können, indem sie die Rolle des leitenden Chirurgen übernehmen. Das ist effektiver, als nur im Operationssaal zu stehen und jemand anderem bei der Arbeit zuzusehen.

Training ist jedoch nicht die einzige Bildungsanwendung der virtuellen Realität. Google hat wie viele andere Unternehmen virtuelle Museumsrundgänge hochgeladen, die mit der Zeit kostspielige und langwierige Fahrten ersetzen könnten. Auch die Kreativität lässt sich durch Virtual-Reality-Programme wie Googles Tilt Brush anregen. Dieses versetzt Spieler in einen simulierten Raum mit komplexen 3D-Pinseln, mit denen sie farbenfrohe 3D-Gemälde erschaffen können.

So kostspielig virtuelle Realität derzeit auch sein mag, sie hat eine echte Zukunft im Klassenzimmer: Schulen werden höchstwahrscheinlich große Summen investieren, um Schülern die fortschrittlichsten Lernumgebungen zu bieten. Angesichts des Erfolgs von Rec Room, einem Spiel, das soziale Umgebungen in virtueller Realität simuliert, dürfte es vielleicht nicht mehr lange dauern, bis Schüler in simulierten Klassenzimmern zusammenkommen.

Augmented Reality

Im Gegensatz zur virtuellen Realität hat Augmented Reality keine besonders erfolgreiche Entwicklung durchlaufen. Erstmals wurde Augmented Reality mit der gescheiterten Google Glass zu einem viel beachteten Thema. Um als Tester dabei zu sein, musste man einen hohen Einstiegspreis bezahlen; anschließend wurde sie stillschweigend zur Weiterentwicklung zurückgezogen. Microsoft sah offenbar Potenzial in diesem Markt und entwickelte daraufhin die Hololens, die bei ihrer ersten Vorstellung im Januar 2015 weltweit für Furore sorgte.

Die Hololens und viele andere Augmented-Reality-Headsets haben zwar noch einen langen Weg vor sich, bis sie für Verbraucher nutzbar und erschwinglich sind, doch ihr Potenzial im Klassenzimmer ist unübersehbar. Ein einziges Demonstrationsvideo genügt, um sich vorzustellen, wie Schüler im Klassenzimmer sitzen und staunen, wenn vor der Klasse ein Hologramm des menschlichen Körpers erscheint, mit dem sie durch einfache Gesten und Sprachbefehle Anatomie lernen können.

Spracherkennung

Spracherkennungssoftware liegt auf dem Mobilfunkmarkt derzeit voll im Trend. Alle großen Unternehmen investieren hohe Summen, damit ihre virtuellen Assistenten möglichst viele Formulierungen verstehen. Das ist natürlich eine willkommene Verbesserung für jedes Smartphone. Amazon hat jedoch auch den Weg für den Einsatz von Spracherkennung im Unterricht geebnet, und dieser Ansatz ist durchaus vielversprechend.

Der Amazon Echo, Amazons Gerät für zu Hause mit der integrierten virtuellen Assistentin Alexa, hat nach und nach Einzug in Haushalte und Arbeitsplätze gehalten. Dank seiner nützlichen Funktionen scheint er auch seinen Platz im Klassenzimmer zu finden: Mehrere Lehrkräfte haben festgestellt, dass er ihren Unterricht bereichert. Es genügt, „Alexa“ zu sagen und anschließend eine Bitte zu formulieren, damit der Amazon Echo als echter Assistent im Unterricht dienen kann: Er kann im Internet nach Begriffen und Daten suchen, schnell rechnen, Synonyme nennen, Timer stellen und vieles mehr. Da die Assistentin einen Namen hat, können Schülerinnen und Schüler Alexa zudem als freundliche Person wahrnehmen, die den Unterricht einfacher und unterhaltsamer macht.

Lehrkräfte, denen Alexas Fähigkeiten nicht ausreichen, können ihr neue Fähigkeiten und Antworten auf bestimmte Fragen beibringen und so die Nutzung auf ihre jeweilige Klasse abstimmen.

Fazit